“你們不是找我來嘮家常,而是把教研活動搬到了我家!”浙江省特級教師、西湖區(qū)退休教研員黃逸萍和年輕教師們將日常的教研場景搬上了舞臺。“在黃老師的不斷鼓勵下,我也在浙江省特級教師大講堂之教研員風采展示活動中執(zhí)教,得到認可。”另一位退休教研員葛金鳳由衷地說。
前兩天,西湖區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦60周年慶祝儀式,一張張老面孔的出現(xiàn)引發(fā)一代教育人的感慨。
退休教師道出“雙減”背后的秘密
30多年前,黃老師在求是小學一年級兩個班進行《小學數(shù)學整體優(yōu)化教學》實驗,嘗試在1—3年級不布置回家作業(yè),進行“輕負擔、高質(zhì)量”教學改革。她的這一實驗課題后來獲第一屆浙江省基礎教育教學成果一等獎。她也從此加入西湖區(qū)教師進修學校擔任教研員,引領著一批批青年教師在全區(qū)推廣實驗成果。
“雙減”下如何做一名優(yōu)秀的教師,面對年輕教師關注最多的困惑,黃逸萍的答案也十分清晰:“老師心中要有學生,認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,引導學生主動學習,學會學習的方法,提高學習效率,從而達到輕負擔高質(zhì)量的目標。”
多年來,優(yōu)秀教師也在西湖區(qū)不斷涌現(xiàn)。浙江省特級教師、退休教師汪建紅激動地說,自己是在教研員們的帶領下成長起來的,后來擔任了教師進修學校的校長。
活動現(xiàn)場,西湖區(qū)教育發(fā)展研究院向嚴定安等33名退休老教師和岑麗萍等13位在職教研員授予“功勛教研員”榮譽稱號。
西湖區(qū)教育發(fā)展研究院站上新起點
早些年,黃逸萍等老一輩教研員的辦公地點在杭州西湖斷橋邊,這幾年,校舍遷至西溪濕地附近,西湖區(qū)教師進修學校也更名為西湖區(qū)教育發(fā)展研究院。
退休教師嚴定安說,自己教齡44年,一直留在西湖區(qū),也見證了西湖教育的蓬勃發(fā)展?,F(xiàn)在教師進修學校發(fā)生了大變樣,成為了西湖教育的金名片。
60年來,規(guī)格不斷提升,隊伍不斷壯大,西湖區(qū)教育發(fā)展研究院站在了新的歷史發(fā)展階段。目前研究院擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍,41人的教職工隊伍中,有省特級教師3人,正高級教師3人,高級職稱33人,省、市教壇新秀20人,省、市優(yōu)秀教師16人,區(qū)一層次學科帶頭人9人,還有2名在讀博士,11名教育碩士。
作為現(xiàn)任院長,王曜君說,近年來,圍繞區(qū)域教育改革重點、難點任務開展多維研究,走在基礎教育改革前沿,研究成果產(chǎn)生了較大的影響輻射力。學校先后被評為浙江省合格教師進修學校、示范性縣級教師培訓機構,西湖區(qū)也被確定為浙江省教育信息化實驗區(qū)、增值評價模型探索實驗區(qū)、數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學改進試點區(qū)。
西湖區(qū)教育局黨委書記、局長汪培新回憶說:“剛參加工作時,我還在學校當老師,教研員是我們仰望的專家。在學科專業(yè)上引領之外,他們身上有著更重要的甘為人梯、綠葉的高尚品格,這種品格對教師起到浸潤式的影響。”他提出,今后教育發(fā)展研究院要思考形成打造卓越體系,人才培養(yǎng)體系、學科生態(tài)體系、師資發(fā)展體系、科研創(chuàng)新體系,進而培育更多可堪大任的時代新人教師,培養(yǎng)更多“育人育己,博學精藝,愛滿西湖”真正熱愛孩子、熱愛教育的西湖“仁師”。(記者 胡鴻 通訊員 湯玨弘)
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