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5月初，由市教育局和杭州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的“小窗口 靚校園 迎亞運(yùn)”中小學(xué)生黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽開通投稿通道后，一幅幅亞運(yùn)主題的黑板報(bào)作品紛紛被上傳，在全市中小學(xué)中營(yíng)造了參與亞運(yùn)、宣傳亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)的濃厚氛圍。

怎樣的作品才能脫穎而出?記者邀請(qǐng)到杭州青少年活動(dòng)中心美術(shù)部王展老師，從專業(yè)角度對(duì)如何設(shè)計(jì)好一幅優(yōu)秀的黑板報(bào)作品進(jìn)行解讀。

還沒遞交作品的參賽者，可通過“杭州教育發(fā)布”“杭州日?qǐng)?bào)學(xué)點(diǎn)點(diǎn)”微信公眾號(hào)、“杭+新聞”客戶端，找到活動(dòng)頁面，上傳黑板報(bào)作品。

黑板報(bào)設(shè)計(jì)存在三大誤區(qū)

“這次比賽主題是亞運(yùn)，作品中要盡可能體現(xiàn)亞運(yùn)元素，如因離題扣分就很可惜。”王展參與組織過不少板報(bào)大賽，也總結(jié)了學(xué)生們創(chuàng)作過程中常見的幾大誤區(qū)。

第一大誤區(qū)：顏色越多越好。一幅作品要講究整體和諧統(tǒng)一，在王老師看來顏色可以控制在3—5個(gè)大類，顏色過多反而會(huì)“太花”，影響整體美觀。用色時(shí)盡量選用明亮的顏色，使作品呈現(xiàn)時(shí)能更顯蓬勃向上。

第二大誤區(qū)：追求細(xì)節(jié)的勾畫。一般來說，黑板報(bào)作品的面積在3個(gè)平方米左右，好不好看需要遠(yuǎn)觀整體感。太細(xì)的線條在遠(yuǎn)觀時(shí)會(huì)顯得空洞，所以鼓勵(lì)學(xué)生用筆時(shí)可以粗狂些、大膽些。

第三大誤區(qū)：把黑板報(bào)繪成一整幅畫。在王老師看來，黑板報(bào)有其特有的宣傳屬性，要圖畫和文字相結(jié)合，兩者相得益彰。純粹的繪畫，嚴(yán)格來說并不能稱為一幅優(yōu)秀的黑板報(bào)作品。

注重這些細(xì)節(jié)可給作品加分

避開了這些誤區(qū)，如何做能為黑板報(bào)的設(shè)計(jì)加分呢?王展老師也分享了幾個(gè)小技巧。

首先，在工具的選擇上有講究。“通常來說，教學(xué)用的普通粉筆，可選的顏色比較少，而且粉性很強(qiáng)，不容易調(diào)色，會(huì)造成整體色調(diào)相對(duì)單一。”王老師建議，可以選擇水粉或者板報(bào)專用粉筆上色，讓色彩更有辨識(shí)度。

字體的設(shè)置也是潛在的一個(gè)加分項(xiàng)。一般黑板報(bào)，正文都是用楷體粉筆字，在黑板報(bào)主題字形的設(shè)計(jì)上可以用一些藝術(shù)字體或者變體字，比如“亞運(yùn)”這兩個(gè)字可以用擬人的手法進(jìn)行藝術(shù)加工等，不同字體間的組合，可以讓整幅黑板報(bào)作品更具藝術(shù)氣息。

在空間布局上王老師覺得可以適當(dāng)留白。如果把整塊黑板填得太滿，在審美上會(huì)有一些壓迫感。適當(dāng)?shù)牧舭祝菀鬃屓俗プ∫恍┮曈X中心，同時(shí)也能引人遐想。

在內(nèi)容設(shè)計(jì)上同樣需要考量一番。“黑板報(bào)最終的目的是要實(shí)現(xiàn)教育和宣傳，要考慮文字的內(nèi)容如何讓人共情。”王老師認(rèn)為，僅僅是抄寫一些亞運(yùn)的宣傳語、硬知識(shí)不太容易吸引人，最好是創(chuàng)作者在深入了解亞運(yùn)后，把自己的感悟或者親自參與亞運(yùn)的元素體現(xiàn)在黑板報(bào)上，這樣更容易打動(dòng)人。(記者 王厚明)