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2023年8月的一天，當(dāng)來進(jìn)修的陳美華醫(yī)生踏入駐馬店市第二人民醫(yī)院的大門時(shí)，她的眼睛里充滿了憧憬和期待，她渴望學(xué)到更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能。而在她醫(yī)學(xué)之路的旅程中，與主任邵新月之間的故事將永遠(yuǎn)銘刻在兒童青少年科病房里。

駐馬店市第二人民醫(yī)院兒童青少年心理科是一個(gè)繁忙而充實(shí)的地方，充滿了各種各樣的疾病和挑戰(zhàn)。主任邵新月，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的精神科醫(yī)生，她成為了陳美華醫(yī)生在精神心理科學(xué)習(xí)的引路人。在與邵新月的工作相處中，陳醫(yī)生學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，還有處事原則和人性的關(guān)懷。每天的實(shí)習(xí)對于陳醫(yī)生來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

病房里有個(gè)患者叫晨晨（化名），是一位抑郁癥患者，平時(shí)不愿意與人溝通，生活在自己的世界里。面對孩子的精神出現(xiàn)了問題，晨晨的父母非常苦惱，出于對孩子的關(guān)心和對病情的一知半解，治療情緒方面沒少給科室醫(yī)生找麻煩。面對這種情況，陳醫(yī)生一開始不知所措，在邵主任的帶教下，陳醫(yī)生逐漸有了信心，她時(shí)刻記著邵主任的教導(dǎo)“對待兒童要尊重每位兒童患者的獨(dú)立性和尊嚴(yán)，傾聽他們的故事，理解他們的需求。對于大部分患者兒童，他們有自己的世界，在他們的世界里，他們是開心的，他們一直在用自己的方式來理解這個(gè)社會(huì)。作為醫(yī)生要用專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)孩子走向正確的方向，用心關(guān)懷讓孩子的世界更加健康美好。”面對家長的種種疑問和問題，她總是耐心地解答，和晨晨及家屬交流病情原因、解決辦法，治療方案等，并對晨晨進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕他的心理負(fù)擔(dān)和壓力。

在用心治療與服務(wù)下，晨晨很快恢復(fù)到健康狀態(tài)，回歸到正常的學(xué)習(xí)和生活中了。“正是你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)與心靈關(guān)懷，緩解了我們家長的心理壓力，這樣我們也能夠放心地把孩子交付給你們。”晨晨的爸爸感激地和陳醫(yī)生說著。

日常工作中，也有家屬對于醫(yī)生的治療方案或者用藥產(chǎn)生誤會(huì)不解時(shí)，會(huì)大發(fā)脾氣，這時(shí)陳醫(yī)生總是耐心地一遍一遍地和家屬溝通、講解，才使得治療方案順利且有效地進(jìn)行下去，事后家屬想明白道歉時(shí)，她也大度地原諒與理解，這種責(zé)任感與寬容也正是醫(yī)德高尚的體現(xiàn)。

“教學(xué)有方 師恩難忘”這八個(gè)大字道出了陳醫(yī)生的心聲，她把錦旗送到邵主任手里，她說：“邵主任，您是科室主任，您更是我的老師，正是您的言傳身教，激勵(lì)著我在以后的醫(yī)者路上不斷追求醫(yī)學(xué)知識(shí)和人性的關(guān)懷，患者的健康和幸福是我們醫(yī)者的終極目標(biāo)和方向。謝謝您，我的老師。”（樊元元）