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12月8日，創(chuàng)辦68年，以深圳城市名命名的深圳幼兒園，舉辦心理健康教育課程階段性論證會。

華南師范大學文科資深教授、國家級教學名師、學術(shù)委員會主任莫雷，華東師范大學教授、博士生導師、著名教育專家朱家雄，原中國疾控中心兒童保健專家、研究員蔣競雄出席論證會，通過現(xiàn)場實地觀摩、聽取課程介紹匯報，分別從心理學、教育學和衛(wèi)生學三方面對課程進行評審論證，三位國內(nèi)著名專家經(jīng)過專業(yè)評審，對深幼心理健康教育課程給予高度評價，并建議有關(guān)單位和部門對此成果給予關(guān)注和推廣。

深圳幼兒園心理健康教育課程有何特別之處，為何能夠獲得三位著名專家“點贊”?一起來深入了解。

“全領(lǐng)域育心”課程體系：

致力追求培育幼兒健全人格

深圳幼兒園于1953年在深圳東門建園。今年9月，擁有68年歷史的深圳幼兒園搬遷至銀湖新園址，開啟全新征程。

當天論證會現(xiàn)場，深圳幼兒園園長宋克從課程建設(shè)緣起、課程建設(shè)階段、課程目標結(jié)構(gòu)、課程實施評價以及課程實踐效果五個方面詳細介紹了幼兒園歷經(jīng)近20年實踐探索，構(gòu)建形成的“全領(lǐng)域育心”課程設(shè)計、環(huán)境營造和資源配置特色體系。

據(jù)介紹，20多年前，源于對幼教事業(yè)的責任感和使命感，深圳幼兒園開始研究探索幼兒心理健康教育，如今構(gòu)建形成“全領(lǐng)域育心”課程體系，著眼培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，持續(xù)為幼兒健全人格的發(fā)展奠基，惠及無數(shù)幼兒和家庭。

該課程體系以國家關(guān)于幼兒心理健康教育的相關(guān)政策為指引，依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，充分借鑒相關(guān)研究成果，提出了“四維三階”心理健康教育目標體系，包括恰當?shù)淖晕乙庾R、有效的情緒管理、良好的社會適應和積極的學習品質(zhì)，強調(diào)培養(yǎng)具有健全人格的兒童。

今年，深幼“全領(lǐng)域育心”課程體系獲得2021年廣東省基礎(chǔ)教育教學成果獎一等獎。

“深幼的孩子不僅能夠較快地適應小學階段的學習、生活，而且行為習慣好、學習能力強，還可以帶動班上其他孩子盡快適應。”在成果論證會現(xiàn)場嘉賓、深圳小學校長王海林看來，深幼畢業(yè)的孩子大多擁有良好的自尊自信和保持積極向上的心態(tài);且具有較好的社會適應能力、情緒管理能力和學習品質(zhì)。

深圳市教育局副局長趙立出席當天的論證會，他曾在深圳中學任教、任職，一路見證深幼努力探索、不斷追求的歷程。趙立表示，深幼能取得今天的成果，源于深幼團隊對課程發(fā)展鍥而不舍地專業(yè)追求，和對幼教事業(yè)的使命感，更是對兒童、對家長、對社會高度負責的教育態(tài)度。他鼓勵深幼團隊不斷完善和推廣已取得的教育成果，助力深圳高標準辦好學前教育，做“幼有善育”的典范。

專家評審：

深幼課程具有很強的輻射作用和推廣價值

在聽取了相關(guān)課程介紹后，莫雷、朱家雄、蔣競雄三位專家分別從心理學、教育學以及衛(wèi)生學三大領(lǐng)域?qū)ι钣仔睦斫】到逃n程體系進行論證發(fā)言。

莫雷教授表示，深幼的“全領(lǐng)域育心”課程體系目標明確，架構(gòu)清晰，并且具有前瞻性、創(chuàng)新性。蔣競雄教授表示，深圳一直是全國托幼保健專業(yè)“高地”，經(jīng)過實地考察和對課程設(shè)置、園所環(huán)境的細致了解，深幼更是其中的優(yōu)秀范例。朱家雄教授則結(jié)合自身研究經(jīng)歷，評價深幼課程體系非常嚴謹，將心理學、教育學、衛(wèi)生學三大領(lǐng)域融會貫通，并且關(guān)注社會現(xiàn)實問題，與時代價值觀相符合，具有很高的價值。

隨后，朱家雄教授作為評審組專家代表，對深圳幼兒園“全領(lǐng)域育心”課程體系進行評價。評審組專家認為，深幼心理健康教育課程成果緊扣幼兒健全人格培養(yǎng)，遵循幼兒心理健康發(fā)展規(guī)律，貼近兒童生活實際，教育實踐已經(jīng)表明該成果在運用中不僅切實可行，而且成效顯著，建議有關(guān)單位和部門對此成果給予關(guān)注和推廣。

立德樹人，始于幼學，育人更先育心。學前兒童處于人生發(fā)展的奠基時期，是良好心理品質(zhì)和健全人格形成的重要階段。深圳幼兒園負責人表示，未來，深幼團隊將繼續(xù)致力于培養(yǎng)更具持續(xù)成長動力的孩子，助力深圳高標準辦好學前教育，努力繪就“幼有善育”的精彩畫卷。

深圳市教育局學前教育處處長王巍，深圳市教育局學前教育處副處長王素娟，深圳大學師范學院學前教育系系主任劉國艷，深圳市教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究中心副主任賈建國，深圳市人民政府教育督導室市屬幼兒園責任督學趙志慧，以及深圳幼兒園的教師、家長代表、課程推廣園園長和老師60余人出席并參與了此次論證會。(記者孫穎)