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“昨天講的內(nèi)容大家是否都記住了,今天我來(lái)考考你們。”走進(jìn)日照山海天旅游度假區(qū)青島路中學(xué)初三6班就聽(tīng)到了王楊老師溫柔的聲音,講臺(tái)上的她即使戴著口罩也能感受到微微笑意,她熱情飽滿,在黑板上寫(xiě)下漂亮的板書(shū),殊不知藏在口罩背后的是縫了五針?biāo)毫蚜说淖齑健?/p>

愛(ài)崗敬業(yè)　責(zé)任擔(dān)當(dāng)

1月5日,王楊老師中午下班途中摔傷,嘴唇撕裂,在醫(yī)院縫了5針,檢查治療之后,原本應(yīng)該在家養(yǎng)傷的她短暫休整后立馬回到了學(xué)校,作為初三6班的班主任,她不忘三尺講臺(tái),“孩子們初三了,時(shí)間非常寶貴,不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人耽誤這群可愛(ài)的孩子們。”

走進(jìn)班級(jí),孩子們對(duì)老師的到來(lái)感到意外的驚喜,眼睛里散發(fā)出喜悅的光芒,“老師,你來(lái)啦”“老師,你疼不疼”“老師,你來(lái)真好!”還有幾個(gè)孩子圍在她身邊,欲言又止,王老師知道他們想關(guān)心她,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,孩子們?cè)敢鈬谒磉?她就很滿足了。“看著孩子們因?yàn)槲业牡絹?lái)歡心雀躍的模樣,我這傷沒(méi)白受,牙沒(méi)白掉,最起碼我知道孩子們需要我、愛(ài)我。教育是一場(chǎng)雙向的奔赴,能跟孩子們一起努力奔赴人生的第一個(gè)節(jié)點(diǎn),真好!”王老師欣慰地說(shuō)。

至6日早晨,王楊老師已經(jīng)19個(gè)小時(shí)沒(méi)法正常進(jìn)食。但她一如既往地在7點(diǎn)5分來(lái)到教室陪孩子們?cè)缱x。同事說(shuō)她怎么不在家休養(yǎng)一下。王老師說(shuō):“腿腳都沒(méi)有事,還能走,不用休息,不能大聲說(shuō)話,那就小聲說(shuō),不能小聲說(shuō),靜靜地陪著孩子們學(xué)習(xí)也是好的,初三的時(shí)光不等人啊!”

1月6日,她帶著口罩和腫得跟香腸一樣的嘴巴,堅(jiān)持上了三節(jié)課,不說(shuō)話總是不行,但每說(shuō)一句都是鉆心的疼,上到第三節(jié)課,她說(shuō)話的時(shí)候感覺(jué)溢出了血,這才把嘴巴閉上?；氐睫k公桌偷偷摘下口罩,這時(shí)口罩上也已經(jīng)沾滿了血跡。為什么受傷了還要堅(jiān)持來(lái)上課?她覺(jué)得,有責(zé)任有義務(wù)上好自己的課,站好自己的崗,教好每一個(gè)孩子!

師愛(ài)無(wú)聲　關(guān)愛(ài)傳承

王楊老師是一個(gè)非常和藹可親的老師,平常特別關(guān)心學(xué)生,走廊里教室里時(shí)常能看到她與學(xué)生們和藹交談的身影。老師受傷后還堅(jiān)持上課的精神也深深地打動(dòng)了孩子們,孩子們聽(tīng)講更加認(rèn)真了,作業(yè)更加規(guī)范了,連平時(shí)班里最調(diào)皮的孩子也在認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)步很大。

“疼終歸是疼的,但是我放不下那些孩子們,我想在學(xué)校陪著他們。”終于夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線,課后服務(wù)結(jié)束,關(guān)閉教室的門(mén),送孩子們坐上校車(chē)后,王楊老師才安心回家。學(xué)生們都非常關(guān)心她的傷勢(shì),每天都會(huì)有學(xué)生問(wèn)她傷怎么樣了,有沒(méi)有好些。“受傷本身并不是一件好事,可是孩子們因此更加用心學(xué)習(xí),我反而覺(jué)得很欣慰。”王楊老師說(shuō)。

青島路中學(xué)校長(zhǎng)宋紅雨得知王楊老師的嘴唇需要縫針后,第一時(shí)間為她聯(lián)系熟識(shí)的醫(yī)生,并在電話里拜托醫(yī)生朋友:“我們這姑娘愛(ài)美,給縫得漂亮些,別留下疤痕。”縫完傷口后,王楊老師跟校長(zhǎng)匯報(bào)情況,表示了感謝。校長(zhǎng)心疼地說(shuō):“也不能替你受苦,我心里既擔(dān)心又難受。”就是這樣簡(jiǎn)單的像是從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的話,讓王楊老師再也控住不住淚水,“宋校長(zhǎng)一直就如同媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)老師、每一位學(xué)生,這樣的關(guān)愛(ài)傳承讓我更不能放下我的孩子們。”

平凡堅(jiān)守中方顯正本清源的正能量,些微小事里可見(jiàn)寬博深厚的大胸懷。王楊老師說(shuō),自己熱愛(ài)教師這份職業(yè),為了理想的目標(biāo),所有的付出都是值得的,而自己所取得的點(diǎn)滴成績(jī)都來(lái)自于青中這個(gè)和諧、奮進(jìn)、溫暖的大家庭。在這個(gè)集體中,我們時(shí)刻被身邊的人感染、被身邊的事溫暖。

不忘初心,方得始終。堅(jiān)守講臺(tái),守得是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一片初心,像王楊老師這樣帶傷上班的教師不勝枚舉,他們是發(fā)自內(nèi)心的教育情懷,是對(duì)初心的堅(jiān)守,他們是日照教育人的縮影!（記者鄭玥）