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(相關(guān)資料圖)

勞動(dòng)教育就像一顆種子，在孩子們心中慢慢生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹。在呼和浩特市回民區(qū)貝爾路小學(xué)，勞動(dòng)教育循序漸進(jìn)地開展，各式各樣奇思妙想、創(chuàng)意滿滿的特色課程讓同學(xué)們充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣與意義。

走進(jìn)一年級(jí)的班級(jí)，以整理書包為主題的勞動(dòng)課程正在進(jìn)行著。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹v解中首先了解到整理書包的步驟與重要性，接著便開始動(dòng)手實(shí)踐，按照“清空、分類、位置”來有序開展。

雖然是簡單地整理書包，不過其中考驗(yàn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力與日常動(dòng)手能力和協(xié)作能力。大家分為A、B組交替整理，在A組同學(xué)整理的過程中，B組同學(xué)可以從旁協(xié)助，讓書本更合理地?cái)[放在書包里。整理完畢后，老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，而同學(xué)們經(jīng)過實(shí)踐后，也能夠更好地理解老師所教授的內(nèi)容，生活能力得到了提升。

“今天我們進(jìn)行的是一場駝絨制品設(shè)計(jì)推廣會(huì)。”“我來為大家介紹媽媽牌駝絨棉褲……”熱鬧的駝絨勞動(dòng)活動(dòng)讓四年級(jí)的同學(xué)們十分忙碌。在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛上臺(tái)介紹自己的產(chǎn)品。“冬天再冷，穿一條駝絨棉褲就夠了！”巧手制作棉褲的同學(xué)將駝絨棉褲的優(yōu)勢(shì)一一道來，并展示出自己所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，吸引同學(xué)們的目光。

駝絨手套的出場讓本次推廣會(huì)更加豐富，看似普通的手套，里面卻包含了同學(xué)的靈敏心思與巧妙手藝。展示過后，同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的駝絨、膠水等，開始制作駝絨畫。不一會(huì)兒，熊貓、綿羊、兔子等等個(gè)性趣味的作品成功“出爐”，同學(xué)們走到講臺(tái)上一邊展示一邊相互觀賞、學(xué)習(xí)。

駝絨制品設(shè)計(jì)推廣會(huì)結(jié)束后，六年級(jí)的小廚師們準(zhǔn)備做飯了。今天的主題是五顏六色的花式餃子。同學(xué)們準(zhǔn)備了各式各樣的食材，有的是水果，有的是肉餡，他們分工合作，有的將面團(tuán)揉成長條，有的搟皮，有的包餡兒，展現(xiàn)出了嫻熟的技巧。

除了這些課程外，學(xué)校還積極組織同學(xué)們觀察小菜園、制作駝奶棒棒糖、體驗(yàn)紡線、磨豆?jié){、收葵花等等，構(gòu)建“家校社”全景勞動(dòng)實(shí)踐場，開展家庭自理勞動(dòng)啟蒙、校園勞動(dòng)自治參與、社區(qū)朋輩互助志愿、城市田野課堂實(shí)踐“四站式實(shí)踐”模式，全面推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育走深走實(shí)。

在這些豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)逐步增強(qiáng)，勞動(dòng)樂趣不斷增加，對(duì)勞動(dòng)的興趣變得越來越濃厚。

作為呼和浩特市首批申請(qǐng)內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動(dòng)教育基地校的學(xué)校，貝爾路小學(xué)以萬物啟蒙課程作為同學(xué)們了解世界、聯(lián)通世界的窗口，多學(xué)科融合勞動(dòng)教育，立體培養(yǎng)勞動(dòng)技能，涵養(yǎng)勞動(dòng)精神。從一年級(jí)到六年級(jí)，勞動(dòng)教育貫穿全程，同學(xué)們從熟悉到接觸、從了解到喜愛，不知不覺參與到勞動(dòng)活動(dòng)中，勞動(dòng)的這顆種子也真正地種到了同學(xué)們的心田。

圖為學(xué)生們的勞動(dòng)教育實(shí)踐。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳供圖