(資料圖片)
素養(yǎng)為綱的課程內(nèi)容整合要付諸教學(xué)實(shí)踐,就必須落實(shí)為可操作的課程內(nèi)容組織形態(tài),尤其需要探索相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合機(jī)制和學(xué)習(xí)動力激發(fā)機(jī)制,轉(zhuǎn)化為有具體內(nèi)涵的學(xué)科主題學(xué)習(xí)任務(wù)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)任務(wù)。
關(guān)于我們| 客服中心| 廣告服務(wù)| 建站服務(wù)| 聯(lián)系我們
中國焦點(diǎn)日報(bào)網(wǎng) 版權(quán)所有 滬ICP備2022005074號-20,未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像,違者依法必究。