9月開學(xué)季,“神獸紛紛歸籠失敗”……
近兩日,一些地方剛開學(xué)的中小學(xué)生們的第一節(jié)課,居然是“應(yīng)對高溫”。四川成都、湖北武漢、湖南長沙、安徽黃山等多地家長在社交平臺上發(fā)文稱,由于天氣炎熱,孩子所在中小學(xué)沒有空調(diào),無法正常上課,一些學(xué)校購置冰塊放在教室里,甚至一些家長自發(fā)組織,往孩子所在班級運(yùn)送冰塊,以求降暑。
網(wǎng)友們表示吃驚:都2024年了,我們的中小學(xué)還沒有空調(diào)?
在互聯(lián)網(wǎng)的記憶中,2000年前后六七月的高考,考生也會遭到高溫侵?jǐn)_,為了在這人生最重要的時刻發(fā)揮出色,一些條件較好的地方會在考場放冰塊降溫。但在家電早已普及到廣大農(nóng)村的今天,大城市的中小學(xué)仍然熱到要靠冰塊去降溫,究竟是何原因?
9月4日,媒體就此問題采訪了幾個城市的家長和教育部門。能否統(tǒng)一安裝空調(diào)?實際答案是否定的。例如長沙開福區(qū)教育部門回應(yīng)稱,當(dāng)前的政策、電量、資金等困難也并不支持統(tǒng)一安空調(diào)。
長沙一所學(xué)校工作人員告訴記者,目前開福區(qū)所有小學(xué)都沒有安裝空調(diào),是否安裝空調(diào)需要教育部門綜合全局進(jìn)行研判。并稱,不安空調(diào)是“為了培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神”。
“遭不住了”,孩子熱到流鼻血
9月2日,成都高新區(qū)成都師范銀都紫藤小學(xué)北校區(qū),教室外的空地上擺滿了藍(lán)色、紅色的塑料桶,每個桶里都放著巨大的冰塊。
“這就是整個市場上最緊俏的貨,冰。”一位錄制視頻的老師感嘆當(dāng)前的高溫天氣,“確實遭不住(方言,無法忍受)。”
一位家長在社交媒體上反映,“一進(jìn)教室好悶”,班主任不停給地面潑水降溫。視頻中,教室里的孩子們每人一把扇子,呼呼扇著,還有孩子熱得把頭趴在桌子上。直到放著巨大冰塊的塑料桶放在座椅邊,大家才能靜下心來上課。
“全成都的媽媽今天是不是都在擔(dān)心孩子會不會中暑?”另一位家長說,家長們紛紛打12345投訴,終于等到了停課通知。
當(dāng)天下午,成都七中育才匯源校區(qū)家長接到短信:“今天上午10:00成都市氣象臺發(fā)布高溫紅色預(yù)警,未來24小時將持續(xù)高溫天氣。根據(jù)《四川省氣象災(zāi)害預(yù)警信號和防御指南》等相關(guān)規(guī)定,學(xué)校秉承著學(xué)生健康第一的宗旨,決定9月3日星期三到9月4日星期四,學(xué)生暫不到學(xué)校開展教育教學(xué)活動。”
該校2日還取消了日常的“延時輔導(dǎo)課”,把放學(xué)時間提前到16:40,讓家長提前接孩子回家。
同樣遭遇高溫“災(zāi)害天氣”導(dǎo)致開學(xué)無法正常上課的,還有長江流域其它多個城市。一位湖南長沙的家長表示她所在區(qū)的所有小學(xué)都有學(xué)生反映,“天氣太熱,頭暈想吐”。一位湖北武漢的家長表示,她兒子在學(xué)校熱得流鼻血。
一些地區(qū)學(xué)校也不得不采取停課措施。例如9月2日,江西省九江市教育局發(fā)布緊急通知,因高溫天氣,原則上各地公辦及民辦小學(xué)、幼兒園9月3日停課,9月9日正式復(fù)課。9月3日,湖南省長沙市芙蓉區(qū)燕山小學(xué)、實驗小學(xué)等小學(xué)相繼發(fā)布通知,9月4日至6日學(xué)生統(tǒng)一居家學(xué)習(xí)。
為什么已經(jīng)入秋,長江流域的天氣還是如此兇猛?
據(jù)氣象報道,本輪成都持續(xù)性高溫的原因除了副熱帶高壓,還因為青藏高原高壓。青藏高原高壓是由于夏季青藏高原受太陽照射強(qiáng)烈增溫,促使高原空氣受熱上升而形成,青藏高壓會進(jìn)一步增強(qiáng)副熱帶高壓的影響,使得氣溫進(jìn)一步升高。雙重高壓作用下,就會讓高溫天氣熱上加熱。
截至9月開學(xué),四川盆地已經(jīng)忍受了20多天的高溫。據(jù)媒體報道,整個8月,四川全省平均氣溫較常年同期偏高2.8℃,為歷史同期第二熱,僅次于2022年的8月。8月31日當(dāng)天,四川省氣象臺發(fā)布了高溫黃色預(yù)警。
8月31日的高溫,甚至導(dǎo)致2024廣元半程馬拉松暨“跑遍四川”廣元站賽事許多參賽選手中暑、嘔吐、痙攣,賽事方不得不于當(dāng)天上午啟動賽事熔斷機(jī)制,提前結(jié)束比賽。
廣元位于四川北部,成年運(yùn)動員尚且不能忍受高溫,在有“熱島效應(yīng)”的都市中聚集于教室上課的孩子們的難受,可想而知。
安空調(diào)難點:政策、電量、資金
即使沒有身臨其境,眾所周知,長江流域許多城市都是著名的“火爐”。暑假的意義,就在于避開高溫災(zāi)害。但高溫延長至9月,就影響到了教學(xué)和學(xué)生的健康。
購置冰塊,只能解決一時困難。冰塊一化,室內(nèi)溫度還是會影響上課。
近日,許多家長紛紛公開反映,要求學(xué)校加裝空調(diào)。前述那位武漢的家長稱,“這么熱的天,教室里五六十個人,當(dāng)然要安裝空調(diào)”。
但也有些家長持不同意見。媒體采訪湖南省長沙市開福區(qū)教育局的一名公務(wù)員李曼(化名),她也是一個孩子的家長。
李曼說,“我女兒現(xiàn)在讀三年級。我就是不同意安裝空調(diào)的,我女兒視力不好,需要經(jīng)常去看看室外,小孩子又好動,室外出一身汗,進(jìn)來空調(diào)房里容易感冒。”
對于教室里放冰塊一事,李曼也不支持。“我之前也作為家委的一員去自費(fèi)購買冰塊放到教室,窗戶全是打開的,根本起不了什么作用,孩子們還喜歡去玩冰塊,地上一濕也容易摔跤。”
湖南婁底的家長王爽(化名)表示,可以看財政情況選擇性安裝,也可以不安裝,暑假本就是給學(xué)生休假避暑的。“往年9月份開學(xué)也沒有這么熱,今年比較特殊。”王爽提議,“教育局可以看天氣適當(dāng)延長假期。”
那么,到底能不能給中小學(xué)統(tǒng)一安裝空調(diào)?
9月4日,記者致電湖南省長沙市開福區(qū)教育局詢問小學(xué)未安裝空調(diào)的原因,工作人員李曼回應(yīng)稱,不安裝空調(diào)存在三點原因:第一是政策方面沒有要求一定要安裝空調(diào);第二是一些學(xué)校并未配備能安裝空調(diào)的線路,或者電壓容量不夠,難以直接安裝;第三是資金方面也存在一些問題。
李曼表示,目前開福區(qū)所有小學(xué)都沒有安裝空調(diào),是否安裝空調(diào)需要教育部門綜合全局進(jìn)行研判。家長的意見也并不統(tǒng)一。“10個打電話前來反映的家長中會有兩三個是不同意安裝的,需要把大家的意見綜合考量”。
長沙市開福區(qū)實驗小學(xué)的工作人員告訴記者,目前是全區(qū)都沒有進(jìn)行統(tǒng)一安裝的,教育局對此也做過批復(fù),為了培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神。同時學(xué)校也存在一些客觀因素,學(xué)校的電網(wǎng)承擔(dān)不起那么大的負(fù)荷。
早在2020年6月,一位市民在在《問政湖南》上建議給長沙公辦小學(xué)裝空調(diào),長沙市教育局公開回復(fù)稱:
“國家現(xiàn)行規(guī)范未明確要求中小學(xué)教室安裝空調(diào)。我們認(rèn)為:中、小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和適應(yīng)能力的黃金時期,嚴(yán)寒酷暑也是對中小學(xué)生的一種鍛煉;中小學(xué)生好動,課后喜歡室外活動,頻繁出入教室,空調(diào)也達(dá)不到制冷的效果;同時,學(xué)生長時間在空調(diào)環(huán)境中,也不利于身體健康,并且各個學(xué)生體質(zhì)對空調(diào)的適應(yīng)性也不一致。另外,我市目前財力還難以保障在中小學(xué)校全面安裝空調(diào)。”
長沙市開福區(qū)金鷹小學(xué)稱,這所學(xué)校是11年前建的,目前學(xué)校電壓的容量和建筑的設(shè)計都不允許裝空調(diào)?,F(xiàn)在學(xué)校在放高溫假,能不能裝空調(diào)需要根據(jù)教育局的部署來。
同日,記者致電了四川省成都市青羊區(qū)教育局,工作人員表示,根據(jù)普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校當(dāng)初建設(shè)時未將普通教室空調(diào)納入建設(shè)。根據(jù)校園傳染病防控要求,普通教室是在溫暖季節(jié)是要開窗通風(fēng)的。目前,安裝空調(diào)需要對學(xué)校電力進(jìn)行擴(kuò)容以及改造空調(diào)專線,這需要政府和財政部門撥專項的資金來完成,并不是一時半會能解決的。他們現(xiàn)在能做的,也只是收集各方意見進(jìn)行上報。
安徽省黃山市屯溪縣屯溪江南實驗小學(xué)的工作人員稱,學(xué)校是老校區(qū)了,現(xiàn)在的電力系統(tǒng)帶不動空調(diào),要是安裝的話,整個供電都會斷掉。
黃山市屯溪縣教育局告訴記者,目前正在與電力部門對接,要對學(xué)校的電力容納和線路進(jìn)行檢測,并不能很快解決。
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