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陜西掌中寶教育科技有限公司是一家專業(yè)從事農(nóng)業(yè)教育科技領(lǐng)域內(nèi)的教育咨詢服務(wù)。緊跟國家教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》教育方針，自主設(shè)計研發(fā)的“泥娃”種植產(chǎn)品，主要針對中小學(xué)校的勞動教育實踐課程，為中小學(xué)生勞動實踐課的實施提供載體，依靠行之有效的課程教學(xué)讓勞動教育實踐課兼顧勞動教育和勞動實踐，為中小學(xué)生勞動實踐課的開展提供可靠的培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)。

勞動教育成必修素課 泥娃種植填補教育種植剛需空白

勞動教育不僅重視“做”，也重視其背后的價值取向即培養(yǎng)學(xué)生對勞動的熱愛和尊重，讓學(xué)生充分感悟勞動的意義，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀。現(xiàn)階段，勞動教育已成為中小學(xué)必不可少的教育課程。

但目前市面上所謂的“勞動教育”帽子大范圍廣、方案落地難、沒有合適的課件和產(chǎn)品、軟硬件跟不上等，勞動教育市場尚屬空白。泥娃種植的出現(xiàn)，一手抓勞動種植 一手抓科學(xué)素養(yǎng)，有效填補了中小學(xué)勞動教育種植剛需空白。

什么是泥娃種植

泥娃種植是來自太空的天外來客“牛上天”的種植技術(shù)，采用專業(yè)的太空艙設(shè)備和管理技術(shù)，屬于有機生態(tài)環(huán)保型基質(zhì)栽培和水培容器栽培。其中太空艙種植包通過基質(zhì)將水分均勻分布到太空艙各部分，同時將基質(zhì)中多余水分排出；基質(zhì)中珍珠巖和太空艙外殼通透性加大根系周邊空氣含量，為根系創(chuàng)造優(yōu)良生長環(huán)境；基質(zhì)中有機肥提供氮，蚯蚓糞提供微量元素，保持植物生長過程中的營養(yǎng)供應(yīng)。

泥娃種植有什么優(yōu)勢特色

泥娃種植產(chǎn)品人性化設(shè)計：根據(jù)不同使用人群有成品（低年級群體）、半成品（高年級群體）、零件品（有一定種植技術(shù)的成人群體）。

泥娃種植親手體驗更簡便：學(xué)生親手體驗太空艙種植，產(chǎn)品使用簡易：收到太空艙種植盒后放入種子即可，不需要復(fù)雜程序。

泥娃種植綠色生態(tài)設(shè)計：采用環(huán)保材料制作，無污染可循環(huán)使用，讓學(xué)生充分了解各種蔬菜如何使用以及后期維護。

泥娃種植產(chǎn)品多樣性：涵蓋花卉、蔬菜、水果等各類種植類綠植，特別有利于蔬菜種植知識科普傳播，適應(yīng)中小學(xué)生勞動教學(xué)課程設(shè)計。

泥娃種植課程的目標(biāo)是什么

泥娃種植讓學(xué)生養(yǎng)成勞動素養(yǎng)：既要利用傳統(tǒng)勞動技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創(chuàng)新精神，更好地完成勞動教育的教學(xué)任務(wù)；

泥娃種植讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)素養(yǎng)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)識到環(huán)境保護與資源循環(huán)利用的價值，最終實現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展和快樂成長。

體驗?zāi)嗤薹N植 學(xué)生將獲得什么

泥娃種植為學(xué)生勞動賦能：培養(yǎng)學(xué)生對勞動的了解與認(rèn)識，掌握勞動種植生產(chǎn)方式，充分鍛煉學(xué)生們動手能力、觀察思考能力、對比能力及創(chuàng)新能力；

泥娃種植為學(xué)生種植賦能：了解種植的意義，逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負責(zé)任的生活態(tài)度；

泥娃種植為學(xué)生科學(xué)賦能：增進學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，掌握一定勞動技術(shù)，增強主動獲得知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。

誠然，勞動教育樹德、增智、健體、潤美，促進學(xué)生全面發(fā)展，是“五育”并舉的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必經(jīng)之路。泥娃種植將始終致力于做中國勞動種植教育先行者，讓“小種子”種出“大未來”，“愛勞動”筑夢“新時代”！

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