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“此次選派的教師，都是志愿報名來山區(qū)基層學(xué)校支教的，有較強(qiáng)的工作能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，好幾位還是學(xué)科帶頭人或有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，服務(wù)期限為2年。” 昨天，建德市迎來30位來自蕭山、臨平的援建教師，蕭山區(qū)教育局副書記吳金爐作為牽頭單位領(lǐng)導(dǎo)在見面會上介紹道。

臨近開學(xué)，建德9所中小學(xué)享受到了杭州“美好教育”共同富裕的“福利”——2022學(xué)年實施的首輪組團(tuán)式教育對口服務(wù)山區(qū)行動，由杭州市教育局選派的30位中小學(xué)優(yōu)秀教師義無反顧選擇“下沉”到建德。

“很榮幸能夠成為杭州市組團(tuán)式教育對口服務(wù)的第一批選派教師，這是一個很好的歷練和成長的機(jī)會，也是一種信任和托付，我們一定會在這兩年時間里，全心全意服務(wù)好，成為照亮山區(qū)孩子們的一束光。”來自臨平的援建教師沈智明告訴記者，他對接的學(xué)校是梅城初級中學(xué)，對梅城一直有莫名的向往，因為那里的嚴(yán)州師范學(xué)校是很多老師的“搖籃”。

拖著拉桿箱準(zhǔn)備趕赴建德市壽昌第二小學(xué)的張月霞，是蕭山區(qū)北干小學(xué)的音樂老師，她告訴記者，她很珍惜這次選派活動，一直以來都在城區(qū)工作，很想來鄉(xiāng)下的學(xué)校好好鍛煉下，兩年的時間一定可以讓她學(xué)到很多，很期待在開學(xué)日和壽昌二小的孩子們見面。

據(jù)了解，此次選派的老師很全面，涵蓋了語、數(shù)、英、科學(xué)、歷史與社會、音樂、體育等多種學(xué)科，主要圍繞需求、聚焦弱項、專業(yè)診斷、整合資源、點面結(jié)合、示范帶動，引領(lǐng)教學(xué)教研，輻射推動整個縣域中小學(xué)教育發(fā)展，高質(zhì)量打造山區(qū) “美好教育”共同富裕樣本。

“對于30位老師背井離鄉(xiāng)來到浙江西部的建德，我很感動也很感謝。這兩年里，我們?yōu)槊恳晃辉ń處熒暾埗~補(bǔ)助1.5萬元/年，用于租房或教師宿舍改造，共計45萬元，努力為老師們做好后勤保障服務(wù)工作，希望援建的老師們能快速融入建德教育這個大家庭，為山區(qū)學(xué)校和孩子們帶去新的理念和教育思想。”建德市教育局局長胡國正說道。(記者 胡月華 建德微融圈 舒新華)