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翠葉紅頸鳳蝶標(biāo)本

英雄翠鳳蝶標(biāo)本

(資料圖片僅供參考)

黑貓頭鷹環(huán)蝶標(biāo)本

聯(lián)姻美鳳蝶標(biāo)本

1954年的畢業(yè)照。孫象鈞供圖

一雙雙斑斕的蝴蝶翅膀，藏著老人多彩人生

九旬“蝶癡”和他的400多件標(biāo)本

本報記者葉永春

初秋的午后，蘇州心圓護(hù)理院，1217號床位，一塊白色泡沫板上，有只斑蛺蝶被“五花大綁”，由密密麻麻的昆蟲針和半透明的薄紙固定著。斑蛺蝶下方的紙條上，寫著“斑蛺蝶何威亞種”及其拉丁文學(xué)名，并用“♀”符號標(biāo)出了性別，而寫在一旁的“9月18日”，則是斑蛺蝶進(jìn)入護(hù)理院的時間。大半個月后，這只斑蛺蝶將變成可以長期保存的標(biāo)本。

標(biāo)本的制作者孫象鈞，91歲，人稱“蝶癡”，數(shù)十年研究植物病蟲害和昆蟲，為何對蝴蝶情有獨(dú)鐘？老人往往簡單回一句“從小就喜歡蟲子”，而聽他回顧數(shù)十年來與蝴蝶的不解之緣，或許還能看到，一雙雙斑斕翅膀中，藏著老人的多彩世界。

他鄉(xiāng)的蝴蝶，在手中“重生”

制作蝴蝶標(biāo)本，需要時間和耐心，恰好這兩樣孫象鈞都不缺。“要說蝴蝶標(biāo)本怎么做？呵呵呵，就怕說了之后讓人感到太瑣碎。”見問的人真想聽，孫象鈞就以眼前這只斑蛺蝶為例，細(xì)說一遍蝴蝶標(biāo)本的制作工序。

最初拿到手的蝴蝶，是干燥的，而且翅膀往往合在一起，缺乏觀賞性，然而這時候不能貿(mào)然上手，否則輕則掉粉，重則破損，就失去了制作標(biāo)本的基礎(chǔ)條件。這個時候，需要先讓蝴蝶“回軟”，可護(hù)理院不是實驗室，缺乏專業(yè)的設(shè)備，孫象鈞只能采取土辦法，他找來飯盒，在飯盒內(nèi)倒上開水，使用“汗蒸法”讓蝴蝶在溫濕環(huán)境下變得柔軟，時間大約需要3個小時，其間得換兩三次水。等蝴蝶達(dá)到一定的柔軟度，關(guān)節(jié)可以活動了，仍不能直接上手，而要借助半透明的薄紙，將蝴蝶輕輕展開，攤在泡沫塑料板上，再隔著薄紙用膠帶紙將其固定。固定好后，再用昆蟲針環(huán)繞著蝴蝶“描邊”，進(jìn)一步加固。如此等待四五天，蝴蝶又變得干燥，形狀基本固定了，再取走昆蟲針，隔著薄紙對其做一些微調(diào)和美化。到這時，孫象鈞要對蝴蝶量尺寸，提前上網(wǎng)下單購買大小合適的有機(jī)玻璃盒子，同時，蝴蝶還需要繼續(xù)干燥?！昂凶拥截浟诉€不能馬上放進(jìn)去，要等蝴蝶變得很干很干。在實驗室有干燥機(jī)，護(hù)理院沒這條件?！睂O象鈞只能等，利用時間將其慢慢晾干，眼前這只斑蛺蝶，他預(yù)估要晾半個月左右。

等蝴蝶干透了，孫象鈞用速干膠水，將其固定在泡沫塑料板上，使其左右對稱，再墊高。然后在紙條上寫明蝴蝶所屬的目、科、種以及拉丁學(xué)名，并標(biāo)上蝴蝶的性別，作為標(biāo)本的標(biāo)簽。一切準(zhǔn)備就緒，他再將蝴蝶連同泡沫塑料板裝進(jìn)有機(jī)玻璃盒子，蓋上蓋子，用透明膠帶紙密封好，不允許盒子有一絲絲透氣。如此，孫象鈞才放心，對標(biāo)本長期保存也有了信心。

這樣的蝴蝶標(biāo)本，孫象鈞此前做了400多個，到護(hù)理院后，又陸陸續(xù)續(xù)做了數(shù)十個?！坝泻芏嗍侵袊戏降模€有一些是國外的。”每一個蝴蝶標(biāo)本，孫象鈞都說得出來歷，而每個標(biāo)本盒的背后，他都寫上了制作日期，并蓋上印章，如同珍貴的藏品。

斑斕的翅膀，鉤沉多彩往事

正因?qū)麗鄣蒙畛?，“蝶癡”孫象鈞早已名聲在外。在網(wǎng)上，有他做蝴蝶標(biāo)本的視頻；在護(hù)理院，還辦起了“孫象鈞蝴蝶標(biāo)本展”。根據(jù)他做的蝴蝶標(biāo)本，護(hù)理院的工作人員特地為他做了一本蝴蝶標(biāo)本攝影集。翻開攝影集，是一幅幅蝴蝶標(biāo)本的特寫，同時穿插著孫象鈞在各個時期各個地方的個人照。影集中的蝴蝶與人，承載著“蝶癡”的多彩往事。

孫象鈞生在蘇州，用他現(xiàn)在的話說，蘇州地區(qū)的蝴蝶種類不算多，但他從小就愛同小伙伴帶上干糧，騎上自行車，到郊外的山林間玩上一整天。或許是小時候的經(jīng)歷影響了他，大學(xué)報考的是原金陵大學(xué)的病蟲害系，畢業(yè)后到原農(nóng)業(yè)部參與植物保護(hù)工作，經(jīng)常往貴州、陜西、福建、廣西以及安徽等地的山里跑，晚上就近找地方借宿。此后，他又進(jìn)入原南京農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)系攻讀副博士研究生，被安排在昆蟲組。畢業(yè)后，他回到蘇州，到學(xué)校從事教學(xué)工作，直至退休。不過，無論是高校求學(xué)、野外調(diào)查、參與科研還是從事教學(xué)，他都依然保持著對專業(yè)的熱愛，以及對蝴蝶的喜愛。

對著攝影集，“蝶癡”孫象鈞寥寥數(shù)語，完成了對自己過往經(jīng)歷的介紹，對自己1989年榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號，以及編寫教材《蔬菜病蟲害防治學(xué)》《觀賞植物病蟲害及其防治》等在旁人看來的“高光時刻”，卻并未多說。

他更愛談的，仍是蝴蝶?！翱催@個蝴蝶啊，它屬于世界二級瀕危動物，相當(dāng)于大熊貓啊。國內(nèi)的三個種類，我這本冊子里都有?！边B續(xù)翻著攝影集，將其中不同種的翠葉紅頸鳳蝶一一指出，孫象鈞像在展示私家珍藏。再翻到一只燕尾蝶，孫象鈞又興奮起來：“這只也是受到國家保護(hù)的，前不久看到評選世界十大有特點燕尾蝶，它屬于個頭最小的一種，在野地里看，它喜歡在水面上飛，飛得很快，常會被人誤以為是蜻蜓?！鄙聞e人不明白他制作的蝴蝶標(biāo)本的價值，攝影集中的數(shù)十只蝴蝶，他恨不得每一只都詳細(xì)介紹一遍，包括它們的名字、習(xí)性以及來歷等。

“蝶癡”的樂趣，簡單又豐富

如此多的蝴蝶，怎么分得清、記得住?！暗V”的方法，或許就在“探索”二字上。即便當(dāng)了老師，工作的主要場所在校園，他還是會經(jīng)常帶著學(xué)生到野外活動，一起觀察樹葉上的昆蟲；退休后，到各地活動，他仍注意觀察蝴蝶，有不少標(biāo)本就是他在出游途中發(fā)現(xiàn)后購買的；之前有兩年他生活一度不能自理，但稍有恢復(fù)，便又繼續(xù)做起了蝴蝶標(biāo)本。

“蝶癡”孫象鈞人在哪里，哪里就有蝴蝶。如今在護(hù)理院，他的眾多標(biāo)本中，有一款長尾天蠶蛾，則是為數(shù)不多的非蝴蝶標(biāo)本，卻彌補(bǔ)了他心里一個持續(xù)近60年的遺憾。長尾天蠶蛾最大的特征，是兩條細(xì)長的“尾巴”，20世紀(jì)60年代，孫象鈞在廣西捕獲過一只長尾天蠶蛾，決定做成標(biāo)本，但在制作過程中，一條“尾巴”斷了。“斷了就沒辦法補(bǔ)，當(dāng)時心里‘咯噔’一下，挺難受的。”然而，如今在護(hù)理院再次制作長尾天蠶蛾雖獲得成功，卻又有了新的遺憾。那是裝長尾天蠶蛾標(biāo)本的有機(jī)玻璃盒的盒蓋上，滴到了一滴膠水，膠水干了，擦不掉又不能刮，導(dǎo)致盒子上有一個“污點”，看著難受，這讓孫象鈞有了新煩惱?！跋肓藘蓚€解決方案，但哪一個都要再打開盒子，都有風(fēng)險，哪怕風(fēng)吹一下，牽動一下，‘尾巴’馬上斷?！辈还苣膫€方案，孫象鈞暫時都不敢輕易嘗試，覺得還是再等等，想想還有沒有更好的辦法。

有遺憾，有煩惱，但做蝴蝶標(biāo)本，更多的還是樂趣。前不久被他做成標(biāo)本的英雄翠鳳蝶，是他在網(wǎng)上買的，花了60元?！百u家不識貨，它可以說是澳大利亞的‘國蝶’。后來我再上網(wǎng)去看，發(fā)現(xiàn)價格翻了一倍多。”孫象鈞有種在古玩市場撿到“漏”的竊喜。他的樂趣還在于，可以用蝴蝶標(biāo)本與人互動，除了辦展覽，他歡迎更多的人來觀賞，比如手頭的一個黑貓頭鷹環(huán)蝶標(biāo)本，從正面看挺普通，而他突然將標(biāo)本翻轉(zhuǎn)過來，所出現(xiàn)的蝴蝶標(biāo)本的背面，看著儼然就是一張貓頭鷹的臉。

在護(hù)理院，個人空間畢竟有限，“蝶癡”孫象鈞帶在身邊的蝴蝶標(biāo)本，只是他所有標(biāo)本中的一小部分，不過他仍繼續(xù)上網(wǎng)采購，繼續(xù)制作，樂此不疲。他帶在身邊的書，有《古文觀止》《物種起源》，更多的則是《世界名蝶圖譜鑒賞》《中國蝴蝶原色圖鑒》《中國蝴蝶分類與鑒定》《世界蝴蝶1000種圖解指南》等。

“蝶癡”孫象鈞的樂趣，簡單而又豐富，且在探索中延續(xù)。