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很多家長在教育孩子時常常會忽略培養(yǎng)孩子良好的習慣，在我看來，好的習慣是孩子人生路上進階的階梯，能給孩子帶來意想不到的裨益。因此，從小到大我都十分注重培養(yǎng)孩子良好的習慣，但是在學習習慣這方面，我是真的無從下手。孩子每次遇到作業(yè)上的難題往往不懂得先開動腦筋，多思考，而是直接跳過或者向我求助，久而久之孩子養(yǎng)成了不愛思考的習慣，還對學習有了抵觸。于是我在其他家長的推薦下給孩子報名了樂讀優(yōu)課，希望能重新點燃孩子對學習的興趣，讓孩子養(yǎng)成愛思考的好習慣。

報名樂讀優(yōu)課之后，我就每天陪著孩子上起了直播課，本身孩子學習基礎(chǔ)就比較好，就是對學習不太上心，所以上課前我就提前跟老師說明了情況，希望老師能夠多叫他回答問題。雖然是直播課，但是課程內(nèi)容很有意思，課件做得也很精美，再加上老師講課比較生動有趣，孩子聽得很認真，每次老師提問他時，他知道先思考再回答了。不管答案對錯，老師都會表揚孩子，這大大提升了孩子的自信心，讓孩子變得愛思考了。

聽說樂讀優(yōu)課從前期招聘到選拔、培訓，每一位老師都是經(jīng)過層層篩選的，且主講老師大都來自985、211等全國重點院校，具備優(yōu)秀的師資力量。我說怪不得老師的教學水平都那么高，能夠把一些孩子很難理解的知識點轉(zhuǎn)變成通俗易懂的知識，孩子吸收起來更快。

然后樂讀優(yōu)課的課程服務我覺得是真的做得不錯。擁有主講老師授課、輔導老師答疑，老師課中、課后全方位跟進服務，幫助孩子理解知識點，鞏固所學知識，深度拓展，培養(yǎng)良好習慣，讓學習更有效，家長更省心。

孩子在樂讀優(yōu)課學習了一段時間，已經(jīng)慢慢養(yǎng)成了愛思考的習慣，平時不會做的題或者生活中遇到難題都會自己思考解決辦法，這點讓我很欣慰。另外，孩子對學習的興趣也是越來越高了，現(xiàn)在不用我在旁邊監(jiān)督，也會認真專注學習。十分感謝樂讀優(yōu)課。

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