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《陜西省進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干措施》日前發(fā)布，陜西在提能力、拓平臺(tái)、優(yōu)環(huán)境、強(qiáng)保障等四個(gè)方面創(chuàng)新舉措，助力“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，大力實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升工程。

陜西提出，全生命周期深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有機(jī)銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及率和覆蓋面，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。圍繞“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設(shè)，構(gòu)建校校、校企、校地、校所協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。建設(shè)培育一批高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（實(shí)驗(yàn)班）、雙創(chuàng)實(shí)踐教育中心，鼓勵(lì)高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)微專業(yè)。完善彈性學(xué)制，允許學(xué)生保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校應(yīng)將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。

陜西明確，高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。實(shí)施校外雙創(chuàng)導(dǎo)師專項(xiàng)人才計(jì)劃，探索駐校企業(yè)家制度，校外雙創(chuàng)導(dǎo)師數(shù)量與在校學(xué)生人數(shù)比例不低于1：2000，駐校企業(yè)家每校不少于3名。強(qiáng)化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職人員隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專職人員。

陜西要求，發(fā)揮社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)作用。充分發(fā)揮“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)、絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議平臺(tái)、國家級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地等平臺(tái)作用，加速“兩鏈”深度融合，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與平臺(tái)有機(jī)銜接機(jī)制，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。加快構(gòu)建以地方政府為主導(dǎo)的環(huán)大學(xué)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈，規(guī)劃和布局高校周邊產(chǎn)業(yè)，積極承接大學(xué)生創(chuàng)新成果和人才等要素，打造“城校共生”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。建設(shè)一批省級(jí)雙創(chuàng)示范基地，建立開放共享制度，推動(dòng)優(yōu)勢資源向大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體開放。

陜西提出，落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)減稅降費(fèi)政策。加大高校教育教學(xué)改革支持力度，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況作為因素納入高校財(cái)政撥款制度改革體系。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)從事個(gè)體經(jīng)營，符合規(guī)定條件的，在3年內(nèi)按一定限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、地方教育附加和個(gè)人所得稅。