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日前,北京市教育委員會與內(nèi)蒙古教育廳舉行京蒙教育協(xié)作落實(shí)“教育倍增計(jì)劃”座談會及簽約儀式,雙方簽訂《關(guān)于深化京蒙教育東西部協(xié)作工作的協(xié)議》。
會議要求,京蒙兩地教育合作要進(jìn)一步健全體制機(jī)制,以資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏為導(dǎo)向,形成“大協(xié)作”格局;要建強(qiáng)教師隊(duì)伍,實(shí)施全員教師隊(duì)伍綜合提升行動,拓展深化“組團(tuán)式”幫扶、名校(園)長工作室等項(xiàng)目建設(shè),以點(diǎn)對點(diǎn)、“1+1”等形式重點(diǎn)培養(yǎng)、打造一批京蒙協(xié)作對口示范學(xué)校;要抓實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)目,充分利用新技術(shù),完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育”協(xié)作模式,切實(shí)加強(qiáng)京蒙教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌推進(jìn)。
據(jù)悉,自1996年京蒙雙方正式確立對口幫扶關(guān)系以來,27年間,雙方在師資培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、干部掛職等方面取得了突出的成果,極大地改善了內(nèi)蒙古優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。目前,北京市17個區(qū)與內(nèi)蒙古7個盟市的31個旗縣結(jié)對共建,京蒙兩地486對中小學(xué)建立“手拉手”結(jié)對關(guān)系,北京10所高校與內(nèi)蒙古6所高校開展結(jié)對交流合作,實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的溝通協(xié)調(diào)模式。此次《關(guān)于深化京蒙教育東西部協(xié)作工作的協(xié)議》的簽訂,是探索京蒙教育深度協(xié)作新模式、開辟京蒙教育對口幫扶新局面的重要舉措。
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