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武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院的“尚美·筑安”紅旅研學(xué)團(tuán)隊(duì)于7月中旬利用紅安當(dāng)?shù)丶t色資源開展系列主題教育活動(dòng)。研學(xué)團(tuán)隊(duì)師生深入各革命點(diǎn)進(jìn)行紅色資源考察，為后期的紅色文化學(xué)習(xí)及旅游教育產(chǎn)品的創(chuàng)意開發(fā)做準(zhǔn)備。

序曲：歷史的呼喚

7月初，“尚美·筑安”紅旅研學(xué)團(tuán)隊(duì)的熱血青年們集合，他們?nèi)缤瑲v史的使者，懷揣著對(duì)革命先烈的崇高敬意，踏上了湖北省紅安縣“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征程。紅安，不僅孕育了董必武、李先念等人偉大精神，更是見證了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命斗爭(zhēng)的壯麗篇章。“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)的成員們?nèi)缤┰綍r(shí)空的旅行者，通過實(shí)地考察與深入交流，先后走訪了當(dāng)?shù)丶t色革命基地及其紅色革命遺址33個(gè)。成員們不僅深入了解了革命歷史、進(jìn)行了紅色教育的學(xué)習(xí)，還深刻體會(huì)了紅色文化的精神內(nèi)涵與革命精神的不朽價(jià)值。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在校合影。魏李瑞 供圖

歷史的印記：在革命圣地中尋找靈魂的共鳴

（一）董必武故居：革命先驅(qū)的足跡

在社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)初始，團(tuán)隊(duì)成員們首先來到了位于湖北省黃岡市紅安縣城關(guān)鎮(zhèn)北門崗路的董必武故居，該園區(qū)占地面積4880平方米、建筑面積1226平方米。這里不僅是董必武同志的誕生之地，是其革命道路的歷史見證，更是重要的愛國(guó)主義教育基地。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“董必武故居”學(xué)習(xí)素材的收集。魏李瑞 供圖

在這里大家了解到革命偉人董必武的歷史故事與豐功偉績(jī)，領(lǐng)悟到了董必武同志的智慧、毅力、濃烈的紅色之氣。團(tuán)隊(duì)師生各組別對(duì)該紅色革命點(diǎn)進(jìn)行了線上沉浸式紅色思政“微課堂”視頻素材的拍攝，對(duì)可利用的元素進(jìn)行了收集與臨摹，仿佛穿越時(shí)空與董必武同志進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話！

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“董必武故居圖”合影、學(xué)習(xí)、參觀、拍攝現(xiàn)場(chǎng)。魏李瑞 供圖

（二）黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園：革命的火種與輝煌

黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園是紅色革命文化資源最為聚集之處，在這里，團(tuán)隊(duì)師生先后參觀調(diào)研了包括黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念碑廣場(chǎng)、英烈廣場(chǎng)、黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館、黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館、董必武紀(jì)念館、李先念紀(jì)念館、紅安將軍館、將軍墓園、老紅軍墓園、鄂豫皖蘇區(qū)中心烈士陵園等在內(nèi)的“一碑兩場(chǎng)兩園五館”。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園——革命烈士紀(jì)念碑”學(xué)習(xí)的素材收集。魏李瑞 供圖

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)在黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園——黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑廣場(chǎng)學(xué)習(xí)的素材收集。 魏李瑞 供圖

特別是在李先念紀(jì)念館和董必武紀(jì)念館，大家通過實(shí)物呈現(xiàn)、油畫雕塑、實(shí)景還原、多媒體聲像等多種展示手段，以互動(dòng)式、沉浸式學(xué)習(xí)教育方式深入了解革命偉人光輝而偉大的一生。那靜靜矗立著的革命烈士紀(jì)念碑，英烈臺(tái)墻壁四周大量與清廉主題相關(guān)的石壁貼畫，革命歷史紀(jì)念館的大型群雕場(chǎng)景，紅安革命烈士紀(jì)念墻的銘文，大刀、五角星、銅鑼等各類元素……這一幕幕的生動(dòng)情境讓隊(duì)員們心中充滿了對(duì)革命先烈的敬仰，更是激發(fā)大家情感、思考與行動(dòng)的源泉，它們促使團(tuán)隊(duì)成員在緬懷先烈的同時(shí)，思索了自己該如何以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園學(xué)習(xí)參觀。魏李瑞 供圖

（三）李先念故居紀(jì)念園：革命領(lǐng)袖的光輝歲月

在紅安縣高橋鎮(zhèn)長(zhǎng)豐村的李家大屋，李先念故居紀(jì)念園如同歷史的燈塔，靜靜地照耀著后人。團(tuán)隊(duì)成員們先后來到牌坊式門樓、將軍不下馬銅像、李先念故居圖書館、高橋革命史展廳、李先念故居、李先念故居紀(jì)念館、格倫本尼達(dá)墓地、紅馬寨等主要調(diào)研地點(diǎn)感悟“公仆風(fēng)范，大愛情懷”，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖精神、紅色精神。

紀(jì)念園內(nèi)“李先念生平業(yè)績(jī)展”，如同歷史的畫卷，緩緩展開。李先念同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇表現(xiàn)，讓隊(duì)員們深刻體會(huì)到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕精神。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“李先念故居紀(jì)念園”學(xué)習(xí)素材的收集。魏李瑞 供圖

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“李先念故居紀(jì)念園”學(xué)習(xí)素材的收集。魏李瑞 供圖

（四）七里坪長(zhǎng)勝街：革命的搖籃與文化的交融

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“七里坪長(zhǎng)勝街內(nèi)部分舊址”學(xué)習(xí)素材的收集。魏李瑞 供圖

這些革命舊址，如同歷史的見證人，靜靜地訴說著紅二十五軍的英雄事跡。團(tuán)隊(duì)成員們通過參觀各革命舊址，從側(cè)面了解到革命歷史對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)師生們?cè)谄呃锲洪L(zhǎng)勝街感受到了紅色革命歷史與非遺技藝文化的碰撞。團(tuán)隊(duì)成員積極參與了長(zhǎng)勝街上的“紅色文化及其非遺手工藝”，大家與當(dāng)?shù)鼐用褚黄?，體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工藝、品嘗了特色美食，感受了革命歷史與當(dāng)?shù)匚幕娜诤?。這是與歷史的互動(dòng)，與紅色溫度背貼著背的精密接觸，更是文化的傳承與交融的集合。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“七里坪長(zhǎng)勝街與省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紅安繡花鞋墊傳承人席和玉合影”。魏李瑞 供圖

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“七里坪長(zhǎng)勝街與省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紅安大布的傳承人黃珍蘭合影”。魏李瑞 供圖

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在“七里坪長(zhǎng)勝街與省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紅安繡花鞋墊傳承人席和玉、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紅安大布的傳承人黃珍蘭”交流學(xué)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)踐、采訪現(xiàn)場(chǎng)。魏李瑞 供圖

（五）八一村、觀音閣村及葉河村：紅色與村落的碰撞，在鄉(xiāng)村感受歷史溫度

“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)深入地方村落學(xué)習(xí)紅色文化，在七里坪鎮(zhèn)八一村、觀音閣村及永佳河鎮(zhèn)葉河村，與當(dāng)?shù)鼐用裨诖迓涞拈L(zhǎng)廊之上促膝長(zhǎng)談，對(duì)該地及其文化進(jìn)行深入交流，了解到了革命歷史對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村建設(shè)、教育、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)的影響。在村落中，隊(duì)員們走入當(dāng)?shù)剡z址，參與當(dāng)?shù)氐募t色教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命歷史，感受革命先烈的崇高精神、紅色文化的魅力，體會(huì)到了紅色文化建設(shè)對(duì)于鄉(xiāng)村的發(fā)展的重要性。

圖為“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)師生在村中的素材收集。魏李瑞 供圖

在這次意義非凡的紅旅研學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)中，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院“尚美·筑安”團(tuán)隊(duì)不僅深化了對(duì)紅色文化的理解，更在實(shí)踐中鍛煉了自身的能力。通過深入考察革命歷史遺跡，團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)紅色精神有了更深刻的體會(huì)，他們將這些寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，旨在開發(fā)出更具吸引力和教育意義的紅色旅游產(chǎn)品。這不僅為紅色文化的傳播開辟了新途徑，也為青年一代提供了學(xué)習(xí)和體驗(yàn)紅色精神的平臺(tái)。讓我們共同期待實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在未來能夠帶來更多的驚喜，為紅色文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。（武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院 馬婷婷）